习近平总书记近日给四所交通大学全体师生回信，强调要“传承弘扬西迁精神”。西迁精神诞生于社会主义建设初期艰苦创业的火红年代，在岁月洗礼中历久弥新，是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分。西迁精神的鲜明底色集中体现为“与国家民族休戚与共”的家国情怀、“打起背包就出发”的政治品格、“到祖国最需要的地方去”的使命担当。

一是“与国家民族休戚与共”的家国情怀。

传承弘扬西迁精神，就是要始终胸怀“国之大者”，将自身发展融入强国建设、民族复兴的历史进程和战略部署，以实际行动做到与党和国家、民族、人民同呼吸、共命运。

“自强首在储才，储才必先兴学。”当年，盛宣怀创办南洋公学的初衷并非培养熟读经史子集的“书生”，而重在培养熟知铁路、电报、外交等实务的实干人才。

近代以来，铁路被视为国家命脉。山海关北洋铁路官学堂、铁路管理传习所的创立，旨在为中国铁路建设培养各类专业人才，从而摆脱对外国的依赖，夺回被列强控制的路权。

1921年，上述三所学校合并组建为交通大学，为的就是“交通救国”——以发展交通事业为基础，增强国家实力。

20世纪50年代，交通大学师生从上海内迁至西安，承担起国家战略需要的历史责任，彰显了将“小我”融入“大我”的崇高品格。这种将个人发展与国家需要相统一的抉择，使西迁精神成为诠释“与国家民族休戚与共”的生动典范。

如今，四所交通大学虽地处东西南北，但根脉相连、心气相通，“求实学、务实业”的办学宗旨一以贯之，兴学强国、育才兴邦的使命担当从未改变，胸怀大局的精神气质薪火相传。

二是“打起背包就出发”的政治品格。

新中国成立初期，百废待兴，工业基础薄弱，高等教育与工业布局亟待调整。1955年，党中央、国务院从国内外形势和国防建设全局出发，作出将交通大学内迁西安的战略决策。从1956年开始，数千名交大师生响应号召，“打起背包就出发”，从黄浦江畔奔赴渭水之滨，以“向科学进军，建设大西北”的豪情壮志，开启扎根西部、艰苦创业的壮阔征程。

1959年，党中央希望充分利用上海的地缘优势与工业基础为国防现代化建设培养更多科技力量、人才力量时，独立建制后的上海交通大学在学科体系几近“归零”的情况下，投身国防现代化建设。从“两弹一星”的惊天壮举，到核潜艇研制的深海无声，再到船舶工业的劈波斩浪，党中央需要什么，交大人就攻关什么、奉献什么。正如上海交大1963届校友、长三甲系列火箭总设计师龙乐豪院士曾追忆求学岁月时立下的“航天报国”之志：“祖国需要火箭，我用一生完成了这个答卷。”

传承弘扬西迁精神，就是要自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，“听党指挥跟党走”，勇于担当强国建设、民族复兴大任，在新时代新征程创造属于我们这代人的历史功绩。

三是“到祖国最需要的地方去”的使命担当。

西迁精神的实践指向是“到祖国最需要的地方去”。“一五”时期，新中国开始将工业建设重点转向内陆。当时，西北地区高校偏少，科技与人才储备极度匮乏，难以支撑大规模工业建设的客观要求。“到祖国最需要的地方”，为大西北的工业建设注入急需的科研能力和人才储备，成为西迁精神的历史起点与实践逻辑。

历史的接力棒传到今天，西迁精神依然具有十分深刻的现实意义和时代意蕴。当前，我们处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，高水平科技自立自强成为国家发展的战略支撑，解决关键核心技术“卡脖子”问题迫在眉睫。无论是在基础研究领域甘坐冷板凳、勇闯未知之境，还是在关键核心技术攻关中敢啃硬骨头、敢涉险滩；无论是奔赴边疆基层、投身乡村振兴，还是在国际舞台讲好中国故事、贡献中国方案，都是西迁精神在今日中国的生动实践。

传承弘扬西迁精神，是扎根基层、甘于奉献的坚守，是勇闯前沿、敢为人先的锐气；是艰苦创业、攻坚克难的韧劲，是服务国家战略、助力民族复兴的担当。